Lesmodule ‘Relatiegericht werken bij mensen met moeilijk verstaanbaar gedrag’
In deze module leren zorgprofessionals hoe zij positieve en betekenisvolle verbindingen kunnen aangaan en hoe zij de relatie met mensen met een verstandelijke beperking en moeilijk verstaanbaar gedrag kunnen versterken. Hoe geef je vorm aan zo’n relatie? Hoe bouw je aan oprechte verbinding, juist wanneer het contact niet vanzelf gaat?
De module gaat daarnaast in op factoren die een rol spelen bij het ontstaan en voortbestaan van moeilijk verstaanbaar gedrag, inclusief de (onbewuste) rol van de zorgprofessional zelf.
Onderzoek
De lesmodule is gebaseerd op promotieonderzoek van dr. Tess Tournier, in samenwerking met zorgorganisatie ASVZ. In het onderzoek is gekeken wat de specifieke succesfactoren van het Triple-C model zijn, een methode die wordt ingezet bij de begeleiding en behandeling van mensen met een verstandelijke beperking en probleemgedrag. Hiervoor is de ondersteuningsrelatie tussen cliënten en hun begeleiders nader onderzocht. Ook is in kaart gebracht welke informele (familie)relaties voor cliënten belangrijk zijn en van wie zij nog meer steun ervaren.
Voor wie
De module is bedoeld voor interne academies van zorgorganisaties en studenten van mbo-zorgopleidingen in heel Nederland. De module sluit aan bij het huidige mbo-kwalificatiedossier.
Kosteloos beschikbaar
De lesmodule is kosteloos beschikbaar voor opleidingsfunctionarissen van interne academies van zorgorganisaties en voor docenten die betrokken zijn bij mbo-opleidingen aan toekomstige zorgprofessionals. De module bestaat uit een docentenhandleiding, studentenhandleiding en diverse presentaties. Je kunt deze en eventuele andere lesmodules rechtstreeks downloaden na het invullen van je naam en e-mailadres.
